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小学一年级的教案

时间:2024-04-29 18:49:20
【精选】小学一年级的教案4篇

【精选】小学一年级的教案4篇

作为一名教师,时常需要用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的小学一年级的教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学一年级的教案 篇1

1.应用学过的数、计算以及简单的方位知识解决现实情境中的简单问题,培养学生综合应用知识解决问题的意识和能力。

2.培养学生从现实情境中发现并提出问题的意识和能力,进一步体会数学与生活的密切联系。

3.使学生经历与同伴合作解决问题的过程,体会解决问题的不同方法,增强学习数学的信心。

教学过程

一、创设情境,激趣导入

同学们,现在是什么季节呀?(秋天)秋天多姿多彩,到处叠翠流金,瓜果飘香。今天老师就带小朋友去丰收的果园走一走,看看那里的小动物都在忙些什么,你们愿意吗?(愿意)

在这个果园里蕴藏着许多有趣的数学问题,如果你能开动脑筋,发现并解决它们,在游园结束时,老师还会送给你一份特别的礼物呢!大家有信心吗?(学生兴趣盎然,充满好奇)

[评析:兴趣是最好的老师。学生只有对学习的内容产生浓厚的兴趣,才能够积极主动地投入到学习活动中。为此,创设游园的教学情境,可以吸引学生的注意力,引发学生强烈的求知欲和好奇心。]

 二、观察对比,质疑探究

1.分清上下。

(1)瞧,这里好热闹哦!果园里都有什么呀? ……此处隐藏5608个字……少,……)

11、选择一个或几个量词,说一说。(指名说8个) 一( )……

例一(群)小鸟

12、出示图片:一群小鸡……

请同学位选择一组或几组图片模仿课文中的韵词试着编一编儿歌。

[拓展运用,自编韵文]

板书:

比一比

生字 一群 一只

一堆 一个

一颗

第二课时

  一、复习1、运用生字卡片做“找朋友”游戏巩固生字。(指名说)

2、朗读。

(1)小组赛读韵文。(选其中二组比赛,师生共同评议。)

(2)同桌互读韵文,(选二桌读,评评为什么读得好。)

(3)读带有本课生字的儿歌。(自由读——指名读2人,纠音)

我家小院一幅画,一头牛,两匹马,五只母鸡,一群鸭,十棵桃树,万朵花,我家小院一幅图。[在朗读中复习生字,巩固生字。]

三、练习写字。

1、出示田字格中的四个生字。

仔细观察,想一想四个字的笔画在田字格中住的地方有什么相同之处?(竖画都根压在竖中线上。)

2、你能写好哪个字?写好这个字的关键是什么?谁还有不同意见?(学生边说,师边在黑板上的田字格里范写,边说笔顺,生书空后描写1个,再临写1个。

“牛”的竖要出头,“羊”的竖不能出头。

“少” 的“丿”要写得长些。

[养成仔细观察,善于观察的好习惯。]

3、出示“小”,让学生观察孩子在田字格中位置,然后跟老师一起书写,认识新笔画“亅”,师范写一具,生书写后描写,临写各一个。

4、学生练习写字,老师巡回个别指导。

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